Po ponad 25 latach studiowania i analizowania prac domowych, Harrisa Coopera Z badań wynika jednoznaczny wniosek: praca domowa rujnuje uczniów szkół podstawowych. W swojej książce Bitwa o pracę domową: wspólna płaszczyzna dla administratorów, nauczycieli i rodziców guru prac domowych podaje szczegóły dotyczące związku między pracą domową a sukcesem na różnych poziomach. Podczas gdy praca domowa przynosi znaczne korzyści na poziomie szkoły średniej, zasiłek spada dla uczniów gimnazjum i nie ma zasiłku na poziomie szkoły podstawowej , zgadza się Etta Kralovec , profesor edukacji na Uniwersytecie Arizony.

Dlaczego nauczyciele nie powinni zadawać prac domowych uczniom szkoły podstawowej

Według badań istnieje wiele powodów, dla których nauczyciele nie powinni zadawać prac domowych uczniom szkoły podstawowej:Reklama

1. Praca domowa może mieć negatywny wpływ na postawy dzieci wobec szkoły. Dzieci, które dopiero zaczynają chodzić do szkoły, mają przed sobą tyle lat. ostatni, ubiegły, zeszły to, co powinni zrobić nauczyciele, to zwrócić ich przeciwko szkole. Zamiast tego małe dzieci powinny dobrze się bawić podczas nauki.

2. Przedwczesna praca domowa może na dłuższą metę zaszkodzić relacjom osobistym. Podczas gdy praca domowa ma na celu wzmocnienie relacji między rodzicami a dziećmi i zaangażowanie rodziców w edukację ich dzieci, w przypadku uczniów szkół podstawowych może to mieć odwrotny skutek. W tym wieku rodzice muszą przypominać dzieciom o odrabianiu zadań domowych. Po długim dniu w szkole coś, co zawiera słowo praca, nie jest dokładnie tym, co dzieci chcą robić przed pójściem spać. Zbyt często kończy się to bolesną bitwą, którą można przedłużyć na późniejsze lata, kiedy praca domowa robi mieć korzyści.

3. Praca domowa daje fałszywe poczucie odpowiedzialności. Ci, którzy wspierają pracę domową, powiedzą, że codzienna praca domowa pomaga dzieciom stać się bardziej odpowiedzialnymi, ale jest to prawdą dopiero w późniejszym wieku. Kiedy rodzice muszą przypominać dzieciom o odrabianiu lekcji każdego wieczoru, ten cel całkowicie zanika.

4. Praca domowa pozostawia dzieciom mniej czasu na bycie dziećmi. Według informacji zebranych przez Otwarte uczelnie i zaprezentowali w swoim artykule Tyrania prac domowych: 20 powodów, dla których nie należy odrabiać lekcji w święta , wiele dzieci nie ćwiczy wystarczająco dużo. Wszyscy studenci, a zwłaszcza najmłodsi, powinni wykorzystać swoje wieczory i czas wakacji na większą aktywność fizyczną, zabawę na świeżym powietrzu i uprawianie sportu z przyjaciółmi. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice mogą zachęcać dzieci do częstszego wykonywania tego rodzaju zajęć.

5. Dzieci muszą odpoczywać, aby były produktywne w szkole. Innym problemem związanym z pracą domową w szkole podstawowej jest to, że często zajmuje trochę czasu poza godzinami snu. Dzieci potrzebują średnio dziesięciu godzin snu dziennie. Aby dzieci następnego dnia w szkole były w 100%, muszą dobrze odpocząć.

Reklama

Alternatywy dla pracy domowej dla młodych studentów

Jako alternatywę dla przeciążania młodych uczniów zadaniami domowymi, jest tak wiele rzeczy, które nauczyciele i rodzice mogą zrobić, aby upewnić się, że uczniowie są zmotywowani i otwarci na więcej nauki:Reklama

1. Aby zachęcić do przyjemnego czytania. Według badań, na poziomie podstawowym lepiej sprawdza się czytanie niż praca domowa. Rodzice i nauczyciele mogą znaleźć tematy, które interesują dzieci i albo zachęcić je do samodzielnego czytania, albo na głos i pozwolić im słuchać. Chociaż spersonalizowanie tej czynności dla każdego dziecka będzie wymagało więcej wysiłku niż jednorodna praca domowa, korzyści płynące z przyjemnego czytania będą zauważalne.

2. Ucz odpowiedzialności przy codziennych obowiązkach. Zamiast polegać na pracy domowej, aby rozwinąć u dziecka poczucie odpowiedzialności, istnieje tak wiele codziennych nawyków, które mogą nauczyć go odpowiedzialności, takich jak wstawanie i przygotowywanie się rano, ścielenie łóżka, pomoc w obowiązkach domowych, a nawet opiekowanie się. zwierzak.

3. Naucz ich, że zawsze się uczą. Uczniowie szkół podstawowych nieustannie się uczą, więc kiedy rodzice i nauczyciele upewnią się, że dzieci rozumieją tę koncepcję, odrabianie lekcji, aby dowiedzieć się więcej, staje się drugorzędne.

4. Zabierz ich do muzeum. Tyle można się nauczyć na wystawie naukowej lub artystycznej. Co ważniejsze, wiedzy i doświadczenia zdobytego w tej dziedzinie nie da się wyuczyć w inny sposób. Rodzice mogą szukać nadchodzących wystaw lub zajęć, które wzbudzą zainteresowanie ich dzieci.

Ogólnie rzecz biorąc, administratorzy, rodzice i nauczyciele mogą wykorzystać doświadczenia pozaszkolne, w których łączą się kreatywność, towarzyskość i nauka, aby poprawić edukację uczniów szkół podstawowych.Reklama